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La función principal de toda investigación es la de resolver problemas
cognoscitivos, y no problemas de acción. Se trata de un proceso teórico metodológico de búsqueda intencionada de respuestas a problemas de carácter académicamente relevantes, que…

Como disciplina en construcción permite analizar su decurso y consolidación a través de la evolución histórica de sus conceptos y procesos, la constitución de una comunidad académica y profesional que cada vez se internacionaliza más con la aparición…

EL PRESENTE MANUAL es resultado de la experiencia del curso Teorías, objetivos y métodos de la investigación social, dictado entre agosto y diciembre de 2004 en el Campus Virtual de CLACSO. Su propósito fue discutir el papel de la teoría en las…

Desde inicios de la década de los ochenta del siglo pasado y hasta lo que ha transcurrido del siglo xxi la industria estadounidense ha puesto una enorme atención en el mejoramiento de la calidad. Se ha dicho y escrito mucho acerca del “milagro…

Este libro trata del complicado y disímil lenguaje de los investigadores sociales, y de los problemas que acarrea su práctica en estas comunidades de conocimiento. Particularmente, se
enfoca en el lenguaje que se usa para dar cuenta de las…

La Metodología de la Investigación Cualitativa es aún un paradigma emergente y en formación. En ese sentido, por un lado, constituye uno de los últimos, si es que no el último, desarrollos de la metodología de la investigación científica; por otro…

Varios temas clave son prominentes en esta edición. Un tema crucial es el escrutinio ético bajo el cual los administradores o gerentes trabajan en la actualidad. Aunque el libro ha incluido siempre una cobertura sustancial de ética y responsabilidad…

Este libro describe la teoría y la práctica de las finanzas
corporativas. No hace falta que expliquemos por qué un
administrador financiero necesita dominar los aspectos
prácticos de su trabajo, pero sí debemos enfatizar por qué
un administrador…

En este libro, interesa analizar y evaluar distintas estrategias
didácticas que han sido diseñadas y aplicadas para generar conocimiento en ciencias sociales y humanidades. Para Ricardo Sánchez Puentes, no hay duda de que enseñar a investigar es
un…

Los textos contenidos en esta obra corresponden a tres
conferencias dictadas en la Universidad Pontificia de
México. El tema central de ellas: el concepto problemático de “la posmodernidad”.
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