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Investigar supone tomar decisiones acerca de cómo resolver el problema de investigación. Para ello el investigador debe ponderar y valorar diferentes caminos que le ofrecen las tradiciones científicas y los enfoques de investigación desarrollados en…

De conformidad con la definición clásica de Luis Recaséns Siches, el derecho es una práctica cultural, y por lo tanto es vida humana objetivada. Eduardo García Máynez, explica que la formación de los conceptos abstractos, tanto en las disciplinas…

La teoría de las Representaciones Sociales (rs) surgió a partir de un estudio realizado por Serge Moscovici sobre la difusión del psicoanálisis en la sociedad francesa, aparecido en 1961. Ha transcurrido desde entonces casi medio siglo, periodo en el…

Desde el primer momento me cautivó el vigor sintético de la obra, su variedad y pertinencia temática, exigencias y calidad didáctica. Empecé a utilizarla en mis cursos de Métodos en el pregrado de Historia de la Universidad Nacional de Colombia.…

Es a través del tiempo como la administración nace y se desarrolla por medio de la necesidad de los individuos de coordinar sus propósitos y esfuerzos, para realizar tareas rudimentarias, pero vitales que no podrían haberlas realizado solos. El…

¿Realmente es necesario dedicar un libro completo a la formulación de objetivos de investigación? Aunque formular objetivos de investigación parezca sencillo, éste suele ser uno de los obstáculos que con mayor frecuencia enfrentan los investigadores,…

Nuestra preocupación es doble: por un lado, pensamos que la metodología de la investigación social puede expresarse a través de esquemas y/o mapas conceptuales, lo cual implica que su aprendizaje sería más accesible a los científicos noveles y…

El auge de la investigación cualitativa en los últimos años ha hecho florecer investigaciones sobre cómo proceder y realizar este tipo de investigación, aspecto que intenta responder la colección de Morata con ese mismo nombre que abarca títulos que…

La formación del grado universitario no consiste solamente en la adquisición de contenidos sino, sobre todo, en la enculturación de los estudiantes en las prácticas académicas que configuran las esferas disciplinares. Se trata de que los estudiantes…
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