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                <text>El presente trabajo, analiza la relación entre la Administración, las tecnologías de gestión que se utilizan en su instrumentación y la influencia que ambas proporcionan y reciben del medio ambiente, en particular, con la aparición de los esquemas del denominado "capitalismo tardío" en nuestras economías dependientes.</text>
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áreas funcionales y desarrollo emprendedor</text>
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                <text>Este libro presenta los principios fundamentales para introducir al&#13;
lector en el mundo de la administración. Incluye temas básicos como&#13;
su origen y evolución histórica, sus características e importancia.</text>
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                <text>Por último, es importante enfatizar que hemos renovado la selección de casos. Todos ellos son nuevos para esta edición o son versiones revisadas y actualizadas de otros que aparecían en ediciones previas.</text>
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Gareth R. Jones;</text>
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                <text>La investigación cualitativa tiene un potencial muy importante para el estudio de la sociedad. Es un tipo de metodología que ha ganado espacio en los círculos académicos. Entendemos que una de las tareas cruciales de este tipo de investigación es el manejo de la información que nos permite la construcción de datos, esa tarea que llamamos el análisis.</text>
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                <text>Patricia Schettini;&#13;
Inés Cortazzo;</text>
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                <text>Edulp (editorial de la Universidad de la Plata </text>
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                <text>Análisis del discurso&#13;
Manual para las ciencias sociales</text>
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                <text>La expresión giro lingüístico ha estado de moda durante los años setenta y ochenta para caracterizar cierta inflexión que se produjo en filosofía y en distintas ciencias humanas y sociales, que se tradujo en una mayor atención al papel que desempeña el lenguaje, tanto en&#13;
los propios planteamientos de esas disciplinas como en la formación de los fenómenos que suelen estudiar.</text>
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                <text>La investigación científica de la realidad social siempre opera con algún nivel de medición. Desde el más básico, empleando la clasificación, hasta los más sofisticados que intentan establecer algún tipo de magnitud asociada a los fenómenos sociales.</text>
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                <text>Antonio Alaminos Chica;&#13;
Francisco José Francés García;&#13;
Clemente Penalva Verdú;&#13;
Óscar Antonio Santacreu Fernández;</text>
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                <text>El presente texto, dedicado al “análisis sociológico del sistema de discursos”, pretende cubrir el vacío que existe en la bibliografía en castellano en relación con la práctica de trabajo que se desarrolla en la investigación cualitativa, a partir de los grupos de discusión, cuando ésta persigue como objetivo lo que comúnmente se denomina el “análisis del discurso”.</text>
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                <text>Aplicabilidad de los criterios de rigor y éticos en la investigación cualitativa</text>
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                <text>Metodología de la Investigación </text>
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                <text>Este trabajo tiene como propósito realizar una reflexión acerca de cómo garantizar la calidad de un estudio cualitativo. Se destacan&#13;
como conceptos básicos los criterios de rigor y los aspectos éticos que necesitan ser considerados en el desarrollo de una investigación&#13;
bajo este paradigma. A su vez, se describen la fiabilidad y la validez, y los respectivos criterios que permiten su verificación. También,&#13;
se detallan aquellos componentes éticos que requieren ser vigilados en el proceso de la investigación y que contribuyen a que exista un&#13;
cuidado riguroso de la calidad y el rigor científico.</text>
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                <text>Ana Lucía Noreña;&#13;
Noemi Alcaraz;&#13;
Juan Guillermo;&#13;
Dinora Rebolledo;</text>
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                <text>APORTES DEL MÉTODO&#13;
FENOMENOLÓGICO A LA&#13;
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA</text>
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                <text>El artículo afirma que la fenomenología y su método contribuyen, de modo privilegiado, al conocimiento de las realidades escolares, especialmente, a las vivencias de los actores en el proceso formativo. Para tal fin, se presentan algunos modelos utilizados en el marco de las ciencias sociales; posteriormente, se propone que la fenomenología, en su vertiente disciplinaria y metodológica, puede aportar grandemente a la exploración de las realidades escolares, a veces desconocidas por nuestros docentes en el aula escolar. Finalmente, se mostrará un estudio de caso que justifica nuestras afirmaciones.</text>
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                <text>Juan Carlos Aguirre-García,&#13;
Luis Guillermo Jaramillo-Echeverri</text>
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                <text>Revista Latinoamericana de Estudios&#13;
Educativos (Colombia)</text>
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                <text>Applying Grounded Theory (Aplicando la Teoría Fundamentada)</text>
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                <text>"En este libro estoy escribiendo únicamente sobre la aplicación de la GT (Teoría Fundamentada) clásica tal como yo la originé en 1967, en la cual los conceptos de una teoría de GT son abstractos con respecto al tiempo, el lugar y las personas. Por lo tanto, NO me estoy refiriendo a ninguna de las múltiples versiones de la llamada GT. Las versiones múltiples son simplemente diferentes y, hasta cierto punto, solo están cargadas de jerga con el vocabulario de la GT. La aplicación de la GT ha sido descuidada casi por completo en la literatura sobre el tema."</text>
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