La investigación-acción
Conocer y cambiar la práctica educativa

La investigación-acción
Conocer y cambiar la práctica educativa

Metodología de la Investigación

Una de las características de la época social que nos ha tocado vivir es su constante preocupación por la calidad de la educación. Los docentes aparecen como los protagonistas principales del quehacer educativo y su acción en las aulas y en la escuela se considera como un índícador de calídad, motívo por el cual la formacíón del profesorado es también el eje del debate sobre la calidad educativa.

Antonio Latorre

Editorial Graó, de IRIF, S.L.

2005