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Validez de contenido
por juicio de expertos:
propuesta de una
herramienta virtual
El estudio describe las ventajas de utilizar una herramienta virtual diseñada para validar el contenido de instrumentos de investigación, a través de la técnica del juicio de expertos, y se presenta los resultados de una encuesta aplicada a expertos…
UNA PEDAGOGÍA
PRAXEOLÓGICA
La pedagogía praxeológica engloba varios elementos educativos
propios del pensamiento del P. Rafael García-Herreros y de la obra social El Minuto de Dios, pero en una perspectiva universal.
propios del pensamiento del P. Rafael García-Herreros y de la obra social El Minuto de Dios, pero en una perspectiva universal.
Una experiencia de aula para la enseñanza
del concepto de modelo atómico en 8.o EGB
Nuestro grupo de trabajo1 se ha propuesto desde hace años el planteo de estrategias didácticas debidamente investigadas, para mejorar la enseñanza de temas que en general presentan dificultades
tanto a los docentes como a los alumnos.
tanto a los docentes como a los alumnos.
TRANSITAR LA FORMACIÓN
PEDAGÓGICA
Dispositivos y estrategias
Este Libro ha sido pensado por educadores y está dirigido a
formadores de docentes que desarrollan su tarea en distintos
niveles del sistema educativo.
formadores de docentes que desarrollan su tarea en distintos
niveles del sistema educativo.
TIEMPO YNARRACION 111
El tiempo narrado
La cuarta parte de Tiempo y narración intenta explicar, lo más completamente posible, la hipótesis que dirige nuestra búsqueda: que el trabajo de pensamiento que opera en toda configuración narrativa termina en una refiguración de la experiencia…
TIEMPO Y NARRACIÓN II
Configuración del tiempo en el relato de ficción
La preferencia de la comprensión narrativa en el orden epistemológico, tal como se defenderá en el capítulo siguiente frente a las ambiciones racionalistas de la narratología, sólo puede garantizarse y mantenerse si antes se le otorga una amplitud…
TIEMPO Y NARRACIÓN I
Configuración del tiempo en el relato histórico
En la narración, la innovación semántica consiste en la invención de una trama, que también es una obra de síntesis: en virtud
de la trama, fines, causas y azares se reúnen en la unidad temporal de una acción total y completa.
de la trama, fines, causas y azares se reúnen en la unidad temporal de una acción total y completa.
TEORÍA DE LA EDUCACIÓN PARA LA PAZ
Durante el siglo XX, hubo un aumento en la preocupación social por formas horribles de violencia, como el ecocidio, el genocidio, la guerra moderna, el odio étnico, el racismo, el abuso sexual y la violencia doméstica; y un crecimiento…
TENDENCIAS DE MARKETING CONTEMPORÁNEO
En este documento se entreverán algunos de los temas más actuales de la mercadotecnia. Desde el punto de vista contemporáneo, se han generado algunas tendencias y conceptualizaciones que obedecen a los cambios que han surgido en el mundo. Resultado…